pengertian individu, bakat

BAB 1

PEMBAHASAN

A.  Pengertian Individu 

Individu berasal dari kata Yunani yaitu “individium” yang artinya tidak terbagi. dalam ilmu sosial paham individu, menyangkut tabiat dengan kehidupan dan jiwa yang majemuk, memegang peranan dalam pergaulan hidup manusia. individu merupakan kesatuan terbatas yaitu sebagai manusia perseorangan bukan sebagai manusia keseluruhan. maka dapat disimpulkan bahwa individu adalah peranan khas atau spesifik dalam kepribadiannya.

Ciri ciri manusia sebagai makhluk individu yakni seorang manusia atau pribadi yang merupakan kesatuan antar jasmani dan rohani. Dimana setiap individu memiliki ciri yang brebeda-beda antara lain :

1.    Ingin mempertahankan hidup

2.    Memiliki hak hak yang berbeda

3.    Mempertahankan keturunan

4.    Memenuhi kebutuhan dan kepentingan diri demi kesejahteraan hidupny

1

1

B.  Pengertian Aptitude [Bakat]

Aptitude [bakat atau kecerdasan] adalah kemampuan bawan yang mencakup intelenjensi, kecerdasan numerik, pemahaman mekanik, dan ketangkasan manual, juga bakat bakat seperti kemampuan artistik, teatri, imusik yang memainkan suatu peran penting dalam pemilihan karir. Teori keberbakatan [anak berbakat].

Bakat adalah kemampuan yang merupakan sesuatu yang merupakan sesuatu yang melekat dalam diri sendiri seorang, merupakan bawaan sejak lahir dan terkait dengan struktur otak.

Menurut renzuli menarik kesimpulan bahwa yang menentukan keterbakatan seseorang pada hakikatnya adalah tiga kelompok, ciri ciri sebagai berikut :

a.       Kemampuan diatas rata rata

b.      Kreativitas tinggi

Menurut  sutratianah lebih lanjut mengungkapkan karakteristik anak berbakat antara lain:

a.       Memiliki tingkat insiatif, imajinasi dan kreatifitas yang juga demikian tinggi

b.      Kemauan untuk bekerja sendirian dalam jangka waktu yang lama.

Adapun ciri ciri keberakatan, anatara lain :

1.    Ciri ciri inteletual belajar:

Mudah menangkap pelajaran, ingatan baik perdaharaan kata luas, penalaran tajam berpikir logis- kritis, memahami hubungan sebab akibat, daya konsetrasi baik perhatian tak mudah teralihkan, menguasai banyak bahan tentang berbagai topik, senang dan sering membaca, ungkapan diri lancer dan jelas, pengamat yang cermat

2.    Ciri ciri kreatvfitas

Dorongan ingin tahunya besar, sering mengajukan pertayaan yang baik, memberikan banyak gagasan dan usul terhadap masalah, bebas dalam menyatakan pendapat, mempunyai rasa keindahan, menonjol dalam salah satu bidang seni, mempunyai pendapat sendiri dan dapat mengukapkannya serta tak mudah terpengaruh orang lain, daya imajinasi kuat.

3.    Ciri ciri motivasi

Tekun menghadapi tugas dapat bekerja terus menerus dalam waktu lama, tak berhenti  sebelum selesai, ulet menghadapi kesulitan tak lekas putus asa, tak memerlukan dorongan dari luar untuk berprestasi, ingin mendalam bahan atau bidang pengetahuan yang diberikan.

E. Teori Keberbakatan Gifted (Anak Berbakat Istimewa)

Pengertian Gifted dari beberapa tokoh yang termuka :

1.    Renzuali 

Gifted adalah anak memiliki kecakapan dalam mengembangkan gabungan ketiga sifat ini dan mengaplikasikan dalam setiap tindakan yang bernilai.anak anak yang mampu mewujudkan ketiga sifat itu dimasyarakat memperoleh kesempatan pendidikan yang luas dan pelayanan yang berbeda dengan program program pengajaran yang regular.  

2.    Tirtonotonegoro

Gifted adalah suatu termologi bagi individu yang mempunyai IQ atau tingkat kecerdasan lebih dari normal, IQnya antara 125-140. disamping itu mempunyai bakat yang istimewa yang menonjol dalam bidang seni musik, drama, keterampilan dan keahlian dalam memimpin

3.    P Marland (1972) (Komisi Pendidikan As Sidney)

Gifted adalah anak yang memiliki kemampuan luar biasa. mereka menghendaki program pendidikan yang sesuai atau layanan melebihi sebagaimana diberikan secara normal oleh program sekolah regular, sehingga dapat merealisasikan kontribusi secara bermakna bagi diri dan masyarakatnya.   

TEORI KEBERKATAN (ANAK BERBAKAT) DAN GIFTEN (ANAK BERBAKAT ISTIMEWA)

.  ANAK BERBAKAT

secara umum anak berbakat diartikan sebagai anak yang memiliki tingkatan IQ tinggi dan memiliki keterampilan tertentu. Menurut definisi yang dikemukakan joseph renzulli (1978) anak berbakat memiliki pengertian:Anak berbakat merupakan satu interaksi diantara tiga sifat dasar manusia yang menyatu ikatan terdiri dari kemampuan umum dengan tingkatnya diatas kemampuan rata rata komitmen yang tinggi terhadap tugas kreativitas yang tinggi.

ANAK BERBAKAT ISTIMEWA  

Anak Anak berbakat istimewa secara alami memiliki karakteristik ini mencakup beberapa domain penting seperti domain intelektual kognitif domain presepsi emosi domain motivasi dan nilai nilai hidup domain aktivitas serta domain relaksi sosial

MACAM MACAM PENGUKURAN BAKAT  

DIFFERENTIAL APTITUDES TEST (DAT)

DAT masuk sebagai test special aptitude yang mana dikhususkan untuk mengukur bakat secara spesifik. Test IQ dipandang sudah tidak memadai lagi dalam mempreduksi ketetapan kemampuan seseorang hal tersebut dilatar belakangi dengan makin sadar para ahli psikologi bahwa kemampuan mental tidak terdiri oleh satu faktor saja, tapi banyak faktor. jadi dibutuhkan tes yang mengukur bermacam macam faktor ini, dan tidak menghasilkan skor tunggal saja tapi juga beberapa skor sesuai dengan kemampuan yang diukur

GENERAL APTITUDE TEST BATTREY(GATB)

disusun oleh Charles E.odell dari united states employes services. test ini digunakan untuk konselling pekerjaan distates employment service office office.

Gatb termasuk tes bakat pada umumnya, test bakat dapat dibagi menjadi dua yaitu:

1.Test special aptitude terfokus pada suatu bakat saja. misalnya mengukur bakat dibidang teknik mekanik, bakat pekerjaan tertentu (klerifikal)dsb.

2. Bateries test: terdiri dari senjumlah test dapat diperoleh analisis profil untuk seseorang individu(intra individu).